L'ASSOCIATION EN MILIEU SCOLAIRE
Dans le cadre du programme des « Forêts pédagogiques » porté par l’Association forestière Saguenay–Lac-Saint-Jean (AFSL) en collaboration avec la Fédération nationale des Communes forestières en France, la municipalité de Girardville a confié aux enfants une parcelle de forêt à l’école Notre-Dame-de-Lourdes pour réaliser des projets en lien avec la forêt et le bois.
PORTEURS DU PROJET
Le projet de Forêt pédagogique est principalement soutenu par deux organismes, dont l’Association forestière du Saguenay-Lac-Saint-Jean, fondée en 1942, elle a pour mission de sensibiliser la population régionale à l’importance de la forêt et du bois ainsi qu’à l’aménagement forestier durable.
Le second organisme, la Fédération nationale des Communes forestières (FNCOFOR) a été créée en 1933. Cette association représente les 15 000 collectivités propriétaires de forêts et toutes celles impliquées dans la valorisation de la forêt et de la filière forêt-bois.
OBJECTIFS DU PROGRAMME
Dans les faits, les élèves vont sur leur parcelle avec des intervenants(es) ou leur enseignant(e) pour comprendre la gestion durable des forêts d’ici et découvrir la faune et la flore. En fin d’année, la classe transmet la parcelle à d’autres enfants.
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Objectifs :
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Sensibiliser les jeunes au fonctionnement et grands équilibres des écosystèmes forestiers.
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Sensibiliser les jeunes à la gestion durable de la forêt et aux usages du matériau bois dans un contexte de changements climatiques.
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Sensibiliser les jeunes à l’impact sociétal autour de la forêt et de sa gestion.
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Sensibiliser les jeunes au lien entre la forêt et les métiers de la forêt et du bois.
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Faciliter le rapprochement entre les attentes de la population et la gestion de la forêt.
BÉNÉFICES
La création et l’animation d’un binôme de Forêts pédagogiques franco-québécoises apportent à tous les acteurs du projet de nombreux bénéfices.
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En voici quelques-uns :
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Pour les communautés forestières :
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Développer des actions de coopération franco-québécoise sur les questions forestières.
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Développer une coopération franco-québécoise sur les questions culturelles
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Pour les enseignants :
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Travailler les sujets de la forêt et du bois dans une perspective internationale.
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Permettre aux élèves de jouer leur rôle d’ambassadeurs de leur Forêt pédagogique auprès d’autres enfants
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Pour les enfants :
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La découverte de la diversité des espaces forestiers à l’échelle mondiale
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L’apprentissage en forêt et les bienfaits de celle-ci sur la santé